近年來，市委黨校通過面向長三角地區(qū)選調、高層次人才引進、公開遴選等方式招錄高學歷年輕教師12名、年輕管理人員11名，極大改善并優(yōu)化了教學管理人才隊伍結構。與此同時，始終把年輕人才培養(yǎng)鍛煉作為加強黨校工作高質量發(fā)展的基礎性工作，通過政治引領、搭臺賦能，著力在政治素質、業(yè)務本領、擔當作為等方面謀實策、出實招，多維度鍛煉黨校人才“精兵”。

提升信念之力，做對黨忠誠的黨校人。把黨校姓黨原則融入黨校人才引育管用的全過程和各方面，厚植“為黨育才為黨獻策”的黨校初心，堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，做到教育者先學、先悟、先行。結合學習貫徹習近平新時代中國特色主題教育，讓年輕同志在學習、研討、調研等方面增強做好本職崗位工作的使命感，自覺成為講政治、顧大局、守紀律的模范踐行者。

提升學習之力，做勤學善思的黨校人。采取年輕同志每日跟班聽課、每周固定開展集體教學活動、交流研討，每月讀研經典并交流等形式多維度進行理論學習，引導年輕人才增強知識儲備，提升理論修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學習習慣。先后外派7名年輕同志赴省委黨校、縣區(qū)黨校參加掛職鍛煉、集中培訓，積極對接南京市委黨校，委派3名年輕教師參與對方導師結對培養(yǎng)項目；鼓勵年輕人才參加微黨課競賽、演講比賽、歌唱比賽等各項活動，增強了集體榮譽感，展現了年輕人銳意進取的精神風貌。

提升干事之力，做勇于擔當的黨校人。遵循“干中學、學中干”的理念，選聘教研名師、業(yè)務骨干作為導師，與年輕同志“一對一”結對培養(yǎng)，構建起“以老帶新、以新促老”的共研共學共促體系。同時根據年輕同志性格特點和崗位要求，制定培訓、實踐鍛煉工作計劃。校委會定期聽取年輕同志學習鍛煉工作進展，清單化落實階段性工作任務。加大年輕教師到市直部門和基層掛職鍛煉、實踐鍛煉和蹲點調研的力度，圍繞市委市政府中心工作，累計參加調研50余次，不斷提升年輕教師教學科研咨政的能力。